Trường mầm non là môi trường giáo dục đầu tiên của trẻ. Chính vì vậy, việc tạo ra một môi trường giáo dục tốt nhất, lựa chọn phương pháp giáo dục tốt nhất là ưu tiên hàng đầu để chăm sóc, giáo dục cho những mầm non tương lai của đất nước.

Trong bối cảnh địa phương có những thay đổi về địa giới hành chính, Trường Mầm non Trung Thành đã và đang nhận được sự quan tâm sâu sắc, sự chỉ đạo sát sao của các cấp lãnh đạo, đặc biệt là UBND xã Hiển Khánh, trong việc đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và bồi dưỡng chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên nhằm thực hiện tốt mục tiêu giáo dục toàn diện.

Ngành Giáo dục Mầm non đã định hướng và chỉ đạo xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm trong và ngoài lớp học. Để làm được điều đó, Ban Giám hiệu cùng tập thể sư phạm nhà trường luôn cố gắng nỗ lực tham mưu các cấp, các ngành cùng xây dựng nhà trường khang trang, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.

Với mục tiêu tiếp tục duy trì, xây dựng môi trường giáo dục mang tính “mở”, kích thích sự tập trung chú ý, tư duy và cảm xúc tích cực của trẻ, thúc đẩy trẻ tham gia hiệu quả vào các hoạt động vui chơi và trải nghiệm đa dạng. Nhà trường đã căn cứ Kế hoạch năm học số 160/KH-MNTT ngày 13/10/2025 để tổ chức Hội thi “Xây dựng môi trường lớp học lấy trẻ làm trung tâm” đầu năm học 2025-2026.

Hội thi được tổ chức tại các lớp trong hai ngày 24 và 25 tháng 10 năm 2025 , với 100% giáo viên các nhóm lớp tham gia, thể hiện sự nghiêm túc và quyết tâm cao trong việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.

Hội thi được đánh giá dựa trên 05 tiêu chí chi tiết với tổng điểm 100 điểm , đảm bảo tính khoa học, thẩm mỹ, an toàn và phát huy tối đa vai trò chủ động của trẻ. Các tiêu chí đặc biệt nhấn mạnh vào:

– Định hướng STEAM: Môi trường phải khuyến khích trẻ thực hành giải quyết vấn đề đơn giản, sử dụng các vật liệu để thao tác, khám phá bằng nhiều giác quan.

– Tính mở và sáng tạo: Đồ dùng phải được để ở vị trí vừa tầm, có ký hiệu rõ ràng để trẻ dễ dàng tự lựa chọn, tự phục vụ , đồng thời tận dụng tối đa nguyên vật liệu mở, nguyên vật liệu địa phương để thúc đẩy sự sáng tạo của trẻ.

– An toàn và hạnh phúc: Giảm thiểu tối đa các yếu tố nguy cơ gây mất an toàn, gây thương tích, đồng thời đảm bảo vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng trong và ngoài lớp.

Hội thi là minh chứng cho việc thực hiện nghiêm túc và hưởng ứng hiệu quả phong trào “Xây dựng trường mầm non xanh – sạch – đẹp – an toàn – hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm”. Những sản phẩm đạt giải (Nhất, Nhì, Ba) sẽ được tôn vinh và nhân rộng, tạo cơ hội cho giáo viên giao lưu, học hỏi kinh nghiệm tiên tiến , từ đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trẻ em trong nhà trường.

Nhà trường tiếp tục huy động sự tham gia của gia đình và xã hội, tạo sự thống nhất cùng quan tâm duy trì xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm. Công tác phối hợp được thực hiện tốt thông qua việc huy động phụ huynh đóng góp nguyên vật liệu/học liệu và cập nhật thông tin truyền thông thiết thực tại góc tuyên truyền, khuyến khích sự tương tác của phụ huynh.

Việc tổ chức hoạt động luôn đặt trẻ vào trung tâm của quá trình giáo dục, tạo mọi cơ hội tốt nhất có thể để thành công và mỗi đứa trẻ đều có các cơ hội học bằng nhiều cách khác nhau thông qua trải nghiệm, giao tiếp, suy ngẫm và trao đổi. Giáo viên trong vai trò là người tạo cơ hội, hướng dẫn, gợi mở.

Với tinh thần làm việc nghiêm túc, trách nhiệm của tập thể cán bộ, giáo viên và sự phối hợp của cộng đồng, Hội thi “Xây dựng môi trường lớp học lấy trẻ làm trung tâm” năm học 2025-2026 đã diễn ra thành công tốt đẹp. Kết quả hội thi sẽ là tiền đề quan trọng để Trường Mầm non Trung Thành tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng môi trường giáo dục, góp phần xây dựng một ngôi trường xanh – sạch – đẹp – an toàn – hạnh phúc đúng theo mục tiêu của ngành.

Dưới đây là một số hình ảnh về hội thi “ Xây dựng môi trường đầu năm” năm học 2025-2026: